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营造和谐课堂,提高学生综合素养——《那树》教学案例
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摘要
新课程改革要求全面提高学生的综合素养,营造和谐的教学课堂氛围,让学生能够通过自主、合作等方式进行学习,有利于学生对课文内容的理解和感悟,从而使学生形成有益的情感、态度和价值观,本文以《那树》一课教学为例。对如何营造和谐课堂、提高学生综合素养进行了探讨。
作者
黄娟
机构地区
贵阳市第十九中学
出处
《文教资料》
2010年第11期56-58,共3页
关键词
《那树》
和谐课堂
自主
合作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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