认知主义学习论对新课程学习模式的启示

本文对新课程倡导的几种学习模式进行了比较。并根据认知主义学习理论在心理机制方面的观点，对蕴含在不同学习模式中的内在心理机制进行了总结。重点对接受性学习方式和探究性学习方式进行了分析，并将二者有机结合进行了辩证探讨，为学习模式的改革提供了借鉴。