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高校家庭经济困难学生学习动机的现状调查——以浙江师范大学为例

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摘要 家庭经济困难学生是高校一群较特殊群体.了解和掌握他们的学习动机现状能促进高校的教学和管理工作,促进和谐校园建设。
作者 蔡晓金
机构地区 浙江师范大学
出处 《文教资料》 2010年第11期232-232,49,共2页
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