临床护理带教中的问题和对策研究

随着人们对健康需求的增加和护理学的发展，培养适应当今社会需求的优秀护理人员是当前的重要课题。临床带教也是现在护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡期，也是课堂教学的深化和延续。带教的成功与否直接影响到能否培养出优秀的专业人才。我们采用带教护师评价实习生，实习生评价带教护师的双向性评价方法考察带教质量。一旦发现问题，及时解决，通过近几年的努力，我院规范了临床护理带教的管理，提高了护生综合素质。