外语教师在建构主义理论指导下的角色转变

针对传统外语教学以教师为主的问题，运用建构主义理论，建议外语教师在设计、实施和总结课堂活动中要积极更新教学观念，转变传统的教师角色，从而实现以学生为主的教学模式。