普通高校成人教育机构转型的目标与组织路径

普通高校成人教育机构要主动适应内外部发展环境的变化,通过组织变革和组织创新不断提升自身的适应能力和发展能力。为此,要围绕四个目标实现转型:面向成人群体职业性学历教育的重要阵地,行业与职业领域内的教育与培训基地,社区教育与学习中心,人力资源开发咨询与服务中心。转型的路径是建设创业型组织、进行柔性化结构设计、实施个性化教育教学和创建学习型组织。