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高职建工专业全程“跟工程”实践教学模式的探索被引量：3

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摘要探讨了高职建工专业在三年培养期间全程"跟工程"实践的教学模式,论述了该教学模式的内涵和外延以及对培养高质量技术人才的重要作用。

作者周向阳汪洋

机构地区台州职业技术学院

出处《职业教育研究》 2010年第5期29-31,共3页 Vocational Education Research

关键词高职建工专业全程“跟工程” 实践教学模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2010年第5期

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