以“四真”面对生活积累素材

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摘要学生怕作文，总感到写不好，主要症结在于没素材可选，于是只好东拼两凑甚至抄袭。写出来的作文，干巴巴，既缺乏想象力，又失去了小学生原有的天真童趣。如何让学生攻克这种心理障碍，轻松写作呢？《语文课程标准》为我们指点迷津：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”

作者陆美芳

机构地区浙江省杭州市良渚镇第一小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2010年第2期63-65,共3页

关键词积累素材《语文课程标准》生活小学生心理障碍习作素材想象力有意识

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2010年第2期

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