模仿中创新 创新中成长

由于大山的阻隔与封闭，山区的孩子接受的新信息有限；受家庭条件的限制，在学习上的投资微乎其微。结果是阅读量小，因而作文时出现“巧妇难为无米之炊”的状况。实践证明，在农村教学中采用“模仿作文”有很大的实用价值。孩子们能够在模仿中学会创新，才会在创新中健康成长。