摘要
通过问卷调查,运用描述性统计分析、方差分析对高职毕业生的就业心理、就业状况及归因进行测度和分析。结果表明,高职学生对自身就业能力的认知和评估总体上基本合理,就业心态基本平和,但部分学生的就业期望值偏高。同时,一些主观因素会显著影响高职学生的就业状况和实际月薪。
出处
《职业教育研究》
2010年第5期58-60,共3页
Vocational Education Research
基金
浙江经贸职业技术学院课题<高职学生就业心理现状
归因和指导模式实证研究>(课题编号:09QN03)的阶段性成果
课题主持人:胡小爱