“城校互动”模式下重庆职教“双师型”教师队伍建设的思考

重庆职教城"双师型"教师队伍存在着来源渠道单一、结构不合理、专业不对口等问题,只有汲取国外先进经验,构建科学的管理制度,拓宽培训的方式渠道,建立稳定的长效机制,才能推动"城校互动"模式的内涵式发展。