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回归本色,让语文教学充满语文味——对新课改背景下语文课堂教学的思考
被引量:
2
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摘要
在新课程背景之下课堂教学中经常出现教学设计过于纷繁,合作被虚化,感悟被弱化,教学过程“人文化”过浓等现象。语文课应该提倡回归常态的语文教学。一、删繁就简,简出语文味。二、潜心品读,读出语文味。三、激发情感,营造语文味。回归本色,以让语文教学充满语文味。
作者
杨爱华
机构地区
浙江省松阳县实验小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2010年第2期108-110,共3页
关键词
删繁就简
本色语文
语文味
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
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