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高职英语写作中母语干扰的表现及其对策
被引量:
3
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摘要
英语写作作为学生英语综合素质的反映,是英语学习中必不可少的环节。但母语干扰的影响使得学生在写作中出现各种错误。本文从词汇、句法和语篇三个层面分析了英语写作教学中母语干扰的表现,并提出了相应的对策。
作者
章彤洪
机构地区
丽水职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2010年第5期106-108,共3页
Vocational Education Research
关键词
高职
英语写作
母语干扰
对策
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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