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激发学习兴趣 打造高效课堂
被引量:
9
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摘要
在“减负”、“增效”的新政背景下,如何突破僵局,活跃思品课堂气氛、打造高效的思品课堂呢?最关键的是要激发学生兴趣,让学生要学,乐学。现结合自己的教学经验谈谈看法。
作者
李幼红
机构地区
江苏如东县天一学校
出处
《中学教学参考》
2010年第12期33-33,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
激发学习兴趣
高效课堂
学生兴趣
“减负”
课堂气氛
思品课堂
教学经验
乐学
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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