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如何提高初中思想品德课堂教学的效果

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摘要教学质量是教学的生命线，课堂教学是提高教学质量的关键环节。为了提高教学质量，教师的盲目尝试往往让教学陷入苦教苦学的误区，或称之为蛮力教学，结果是耗时费力效微。这一点在中学思想品德课的教学中表现得尤为突出。因此，如何提高初中思想品德课堂教学质量就成为困扰思品教师的一个顽疾，

作者王开平

机构地区甘肃民勤县泉山镇教学辅导站

出处《中学教学参考》 2010年第12期37-37,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词课堂教学质量思想品德课初中生命线教师苦学中学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中学教学参考

2010年第12期

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