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浅析高中地理概念的教学
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摘要
地理概念是地理基础知识的组成部分,也是理解和掌握地理基本原理、基本规律的关键。高中地理综合性强、涉及面大,课本中出现的概念多,特别是地理术语和地理名词多,学生学习难度大。笔者认为,对地理概念要重在理解,理解它的内涵和外延,不应死记硬背,教师在概念教学中可采用以下几种方法。
作者
黎海湖
机构地区
广西梧州市苍梧县第一高级中学
出处
《中学教学参考》
2010年第12期74-74,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
地理概念
高中地理
概念教学
基础知识
地理名词
学习难度
死记硬背
几种方法
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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