摘要
高校思想政治理论课研究型教学是新形势下思想政治理论课教学体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强实效性的现实需要。研究型教学应遵循以目标为导向、以问题为中介、以研究为特色、以学生为主体、以教师为主导、以参与为保障、以过程为标准、以开放为条件等原则;研究型教学模式的构建分为解读教材、探究发现、确立课题、研究学习、成果展示、总结交流和课后延伸等环节。
出处
《湖北省社会主义学院学报》
2010年第2期67-71,共5页
Journal of Hubei Institute of Socialism
基金
2009年度湖北省教育厅人文社会科学研究专项任务项目"研究型教学在<思想道德修养与法律基础>课程中的探索与实践"的阶段性成果(2009Z004)