摘要
近年来,随着信息技术的迅猛发展并逐渐走进课堂,促使传统教育观念、教育机制、教育模式、手段的更新,多媒体课件也在高校课堂教学中得到了推广及运用。作者根据大学语文的教学特点,指出多媒体课件在教学过程中带来的创设情境,用声、色、形点亮课堂等优点,同时,也指出运用多媒体课件可能带来的一些不良的发展趋势,认为多媒体课件在课堂上只有被恰当合理的运用,才能起到促进教学改革的目的。
出处
《和田师范专科学校学报》
2010年第2期242-243,共2页
Journal of Hotan Normal College