活动影响 品牌资源的延伸
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2王长军.打造高效生物课堂[J].青年教师,2017(2):25-26.
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3本刊启事[J].中学生数理化（七年级数学）（华师大版）,2008,0(4):29-29.
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4黄海燕,黄丽君.与美偕行 润爱于心[J].早期教育（家教·亲子共玩）,2017(1):38-39.
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5国剑飞.初中语文教学中的情感渗透探讨[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2014(3):14-14.
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6本刊启事[J].中学生数理化（七年级数学）（华师大版）,2008,0(Z1):102-102.
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7张玉选,黄蕴亮.铁路噪声对郑州铁一中教学活动影响的调查[J].铁道劳动安全卫生与环保,1997,24(1):6-9. 被引量：1
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8杨文阳,胡卫平.CSCL中学习动机对知识获取和学习活动影响的实证研究[J].电化教育研究,2015,36(2):32-37. 被引量：10
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9胡静.课外补习:教师教育价值取向的思考[J].今日中国论坛,2013(4S):89-89.
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10孙文方.建构主义下的数学CAI[J].林区教学,2006,0(5):58-59.
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