以目标管理促进教学质量

教学过程中注重对好奇心、批判力、独到见解、喜欢思考新问题等创意特质的评价,可以起到推动大学生能力的培养及正确的思维方法的建立,通过积极求取新知的自学方式及多元的兴趣,将科学研究历程中的学习方向的引导,贯穿到整个大学生活中,培养出具有自信、自强的新一代优秀青年。