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浅谈《电子技术基础》课程理论和实习教学一体化被引量：4

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摘要《电子技术基础》理论抽象,专业性强,学生难以掌握。采用理论和实习教学一体化方法可以提高教学质量。一体化教学要求教师拓宽知识面,改变教学理念,精心选用教材,合理安排课程结构。整个的教学过程必须能体现教师和学生共同活动,能体现学生掌握知识,形成技能,并利用知识与技能解决实际问题。

作者李伟

机构地区山东省禹城市技工学校

出处《中小企业管理与科技》 2010年第12期137-137,共1页 Management & Technology of SME

关键词一体化教学教学理念师生互动解决实际问题

分类号 TN-4 [电子电信]

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中小企业管理与科技

2010年第12期

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