借助分类阅读提升阅读能力

阅读在英语教学中的重要性不言而喻,但一刀切的阅读训练并不能有效提高阅读成绩。根据课程标准,阅读可进行分类,文体,主题可分类,题干也可分类。分类阅读具有可操作性,但最终目的是培养学生自主的阅读能力。