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中学物理教学中使用多媒体手段浅议
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1
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摘要
物理是一门以观察和实验为基础的科学。绝大多数物理知识都是通过观察和实验,并在此基础上通过认真地概括得出来的。然而,单靠观察和实验,也是很难达到理想效果的,因为很多物理知识比较抽象,所涉及内容都是看不见、摸不着的,也就无法直接观察到了。如果将多媒体教学课件的研究与物理教学研究整合起来达到优势互补,这就能够很好地解决这一重大问题。之所以如此,这也是由多媒体课件自身的特点决定的。
作者
樊祥维
机构地区
湖北省恩施高中
出处
《文理导航》
2010年第7期10-10,共1页
关键词
中学物理教学
多媒体手段
多媒体教学课件
物理知识
多媒体课件
优势互补
教学研究
实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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