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发挥多媒体优势,培养学生英语能力
被引量:
4
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摘要
学习语言的最佳途径是置身于语言环境中,这已是人们的普遍共识。现代中学英语教学需要把语法、语音、词汇和日常生活交际用语有机地结合起来全面提高学生的听、说、读、写能力,对我们的英语教学提出了新的更高要求。因此,我们根据中学英语的总体目标、教材内容和学生的实际特点,不断改进课堂教学结构,充分发挥多媒体的作用,寓教于乐、寓教于学,提高了学生学习英语的兴趣,学生的听说读写能力进一步提高。
作者
贾晓晖
机构地区
江苏省泰州市高港中学
出处
《文理导航》
2010年第7期38-38,共1页
关键词
英语能力
学生
媒体优势
培养
课堂教学结构
听说读写能力
中学英语
语言环境
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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