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创新英语活动提高学生思维——职业英语教学中培养创新思维能力初探

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摘要一、创设情景教学。激发学生热情、唤起创新意识我们英语活动课的组织形式行多种多样．如我们以前常用的：猜谜、传令、游戏活动、英语歌曲演唱、表演小品、小竞赛等等。这些活动既符合初中生的心理特点但对于刚走出初中升学压力的阴影而英语基础；

作者范永艳

机构地区江苏省苏州市吴中区旅游职业学校

出处《文理导航》 2010年第6期35-36,共2页

关键词英语活动课创新思维能力学生思维英语教学培养职业情景教学创新意识

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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