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激发学生兴趣,提高小学生的作文水平
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摘要
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师:”科学研究表明,学习兴趣是学生学习的强大内驱力。当前普遍存在着小学生不喜欢作文,一提起作文就很厌烦的现象,学生总觉得无话可说,于是在作文中,大话、空话、套话连篇。十几年的教学实践,我认为激发学生兴趣,是提高学生作文水平的有效的方法。
作者
杨立芳
机构地区
山东省胶南市王台镇中心小学
出处
《文理导航》
2010年第9期34-34,共1页
关键词
学生兴趣
作文水平
小学生
激发
学习兴趣
科学研究
爱因斯坦
教学实践
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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