浅议后进生转化的对策

教师对后进生的转化就像医生要治疗病人一样，首先要认真诊断。了解后进生的成因，然后，才能对症下药。诊断就是研究，研究后进生的生理、心理特点、形成原因、类型、特征及其表现，充分了解后进生的思想状况、家庭情况、学爿情况、生活和交友状况，摸清其底细、然后采取一定措施逐步清除阻碍其进步的心理障碍和不良行为。