对文科专业哲学原理教材比较研究的思考

现有文科哲学原理教材经过多次的改革,获得很大的改进,但在体系结构、内容、信息量、实践性等多方面仍然存在诸多的问题,不适应社会的发展和素质教育的需要。因此,时代要求文科哲学原理教材必须在探索中与时俱进。