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浅谈初中地理教学“五法”
被引量：
1
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摘要
在新课程实施中．教师的角色和工作方式都发生了重大变化．如何提高地理课堂教学效率．笔者总结出以下“五法”。
作者
李岳安
机构地区
河北临西老官寨校区
出处
《学生之友（最作文）》
2010年第6期4-4,共1页
关键词
初中地理教学
课堂教学效率
教师的角色
新课程实施
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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学生之友（最作文）
2010年 第6期
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