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初中数学教学中学生创造力培养策略刍议
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摘要
创造力是人类区别于其他动物的一种高级能力.它是人类适应生活的一项重要实践活动.是推进当前社会发展的源动力.是一个国家和社会进步和发展的内在动力。
作者
卞苏华
机构地区
泰州市姜堰励才实验学校
出处
《学生之友(最作文)》
2010年第6期12-12,共1页
关键词
学生创造力
初中数学教学
培养策略
社会进步
社会发展
实践活动
源动力
人类
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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学生之友(最作文)
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