农村初中数学教学实践初探

目前我国农村初中学生普遍存在数学基础差、知识面不广、反应能力较低的弱点,因此许多数学教师有这样的同感：一个数学问题讲了很多遍,学生还是不懂或一知半解。如何落实素质教育目标,提高学生的数学素养,下面我结合自己的教学实践,针对农村初中数学教学中普遍存在的问题谈几点解决的方法。