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课程标准理念在数学学习中有效实施的途径

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摘要 随着课程改革的深入实施,教师在课堂教学中,要以学生为主体,尊重学生个体的差异,调动一切积极因素,创建自主的、探究的、合作的课堂。
作者 马万康
出处 《小学教学参考(数学版)》 2010年第4期57-57,共1页
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