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观千剑而后识器,操千曲而后晓声——浅谈语文朗读教学被引量：2

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摘要 “书读百遍，其义自见”；“读书破万卷，下笔如有神”；“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”……这些诗句充分说明了朗读对阅读理解和写作的重要作用。“腹有诗书气自华”则又充分说明了朗读对个人修养的重要作用。新实施的《语文课程标准》十分重视培养学生的朗读能力，新课标指出：“阅读是学生的个性化行为，

作者吴淑芹

机构地区江苏大丰市第二中学

出处《中学教学参考》 2010年第10期34-35,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词《语文课程标准》朗读教学阅读理解个性化行为诗三百个人修养朗读能力新课标

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2010年第10期

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