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帮助学生“读”出趣味——文言文教学之我见被引量：3

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摘要中学语文教材精选的文言文根植于我国民族文化的肥沃土壤中，蕴涵了古代先贤的审美观、道德观、人生观、价值观，可以说是国家几千年文化精髓的体现。这无疑给我们提高自身的文化修养提供了很好的借鉴。但是，由于年代久远，世事变迁，

作者张亚萍

机构地区浙江嘉善一中

出处《中学教学参考》 2010年第10期37-38,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词文言文教学 “读” 趣味学生中学语文教材民族文化文化修养审美观

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2010年第10期

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