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浅谈农村初中英语听力教学的困难与对策被引量：1

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摘要听力是英语学习者综合素质的具体表现之一，听力教学是非常重要的一门基础知识的教学过程。但广大的农村初中生多来自英语资源和英语应用环境都相对贫乏的农村小学，所以在农村初中实施任务型英语教学，如何提高学生的听说水平，是我们农村中学英语教师面对的一大难题。因此，

作者王熙芬

机构地区广西环江县思恩中学

出处《中学教学参考》 2010年第10期113-114,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词英语听力教学农村初中生任务型英语教学英语学习者综合素质教学过程基础知识农村小学

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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2010年第10期

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