在平面几何教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣是学生主动学习、积极思维、勇于探索的内在动力。大量的事实和心理学研究都表明：当人对某一学习内容或学习活动产生浓厚的兴趣时，其注意力就会高度集中，致使其观察细致，思维敏捷，记忆深刻，想象力丰富，所以可以说兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂。