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小学低年级语文朗读教学之我见
被引量:
7
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摘要
小学低年级语文教学中的朗读教学是发展学生语感、思维,提高他们语文水平的重要途径之一。因此教师在教学中应结合新课改的要求,开展针对性的朗读教学,来促进朗读教学的发展和小学生素质水平的提高。本文结合自身的教学实践,总结了以下几点方法和建议。
作者
施秀娟
机构地区
福建福清市龙田山前小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第4期7-7,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
低年级语文教学
朗读教学
小学生
语文水平
素质水平
教学实践
课改
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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