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谈小学作文教学的目标定位和教学策略
被引量:
1
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摘要
小学作文教学是语文教学中的难点,多年来,无数教育工作者对作文教学进行了许多有益的探索和实践,但总的来看,目前的写作的现状仍然不容乐观。小学生的写作热情不高、脱离生活现实、作文中套话连篇、假话成堆、作文模式化现象并没有得到根本的改变。
作者
申奕
机构地区
安徽蚌埠市慕远学校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第4期22-22,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学作文教学
教学策略
标定
写作热情
教育工作者
作文模式化
语文教学
生活现实
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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