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有效地使用学具,为数学课堂教学服务
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3
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摘要
数学教学中运用好学具,能充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,培养学生学习数学的综合能力,有效提高数学课堂教学质量。本文仅就有效使用小学数学学具,对提高小学数学课堂教学效率所起的作用谈几点看法。
作者
韩志勇
机构地区
辽宁阜蒙县招束沟乡小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第4期55-55,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
数学课堂
学具
教学服务
学生的主体作用
课堂教学质量
课堂教学效率
小学数学
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2010年 第4期
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