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合作学习让数学课堂“活起来”
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1
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摘要
小组合作是新课程中一种主要的学习方式,是利用团体的力量协同工作,共同实现目标的一种形式。交流是小组合作的基础。交流也是一种能力,是小组成员之间相互协调所必须的能力。下面让我们一起来欣赏一份来自农村小学的课堂案例吧。
作者
朱万丽
机构地区
福建平和县山格中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第4期58-58,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
数学课堂
合作学习
小组合作
学习方式
协同工作
小组成员
课堂案例
农村小学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2010年 第4期
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