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都是“回避”惹的祸——例谈小学数学课堂教学的精彩流失问题
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摘要
一、回避引导。
作者
陶士梅
机构地区
江苏连云港市师专二附小
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第4期85-85,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
数学课堂教学
流失问题
回避
小学
探索规律
计算器
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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