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摘要一、案例 “请同学们仔细地看大屏幕。告诉大家：你看到了什么？”－上课教师用课件先后出示：（一点、一条直线、一条线段、线段的一个端点消失了……）教师存学生同答后，紧跟着提问：直线有什么佯的特点？

作者王芳芳

机构地区浙江绍兴县柯桥小学教育集团

出处《小学教学参考（综合版）》 2010年第4期86-86,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词教师直线线段同学课件上课学生

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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小学教学参考（综合版）

2010年第4期

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