让多媒体教学优化《品德与社会》课堂

小学中高年级学生处在品德与社会性发展的启蒙阶段，只有教育内容适合他们的需要，教育方式生动活泼，使他们乐于接受，才能取得较好的效果。因此，要让《品德与社会》课上得鲜活生动起来，“教师应尽可能使现代化教育技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源”。