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浅析高职大学语文教学中的心理学问题 被引量:1

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摘要 高职院校大学语文教学在培养学生实际能力的方法研究过程中,不可以忽视其中一个重要方面即学生的心理。学生的心理品质、意志能力、记忆类型、情感等方面都直接影响到学生对大学语文教学中教师传授知识点的理解与接受,经过实践与分析,教师在教学过程中应注重学生的心理变化等问题,从而最大程度地提高教学效果。
作者 尤延生
出处 《佳木斯大学社会科学学报》 2010年第1期136-137,共2页 Journal of Social Science of Jiamusi University
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