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一张表扬卡扇动的“蝴蝶效应”

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摘要 学校中一些司空见惯却耐人寻味的现象,细细琢磨起来却是与素质教育的理念不合拍的。每次琢磨这些现象,枣阳市第三实验小学校长杜修锋总是感到着急。为此,他在学校倡导激励教育的理念,想通过表扬卡制度来一点一点地消除这些现象。
出处 《湖北教育》 2010年第4期21-23,共3页
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