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反思新课改后的高中化学课堂教学效率
被引量:
3
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摘要
何为课堂教学效率?课堂教学效率指的是教师和学生在单位教学时间内,通过双边活动所消耗的劳动量与所获得的教学效果之间的比率。如果以学生学习效率来衡量教学效率,则应是在单位课堂教学时间内,学生有效学习量与精力投入量之比越大,学生所获得的感悟越多,课堂教学效率就越高。
作者
杨春英
机构地区
海南省农垦中学
出处
《化学教学》
CAS
2010年第4期23-25,共3页
Education In Chemistry
关键词
课堂教学效率
高中化学
教学时间
学习效率
教学效果
学生
劳动量
投入量
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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