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数学新课程对教案编写的新要求

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摘要本文以数学新课程的基本理念为依据，对数学教案编写提出了一些新要求，即数学新课程的教案编写内容至少包含教学目标、教学的重难点、学生情况与学习任务分析、教学策略、教学活动的组织形式及检测和评估等方面，并进行了分析论证．

作者魏作霖张锐

机构地区甘肃省临洮县养正小学兰州城市学院数学学院

出处《数学教学研究》 2010年第4期61-64,共4页

关键词数学新课程教案新要求

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数学教学研究

2010年第4期

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