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《建筑基础工程施工》课程建设探索与实践

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摘要《建筑基础工程施工》课程按施工工序构建课程内容,理论实践一体化的教学模式进行了积极探索与有益尝试,对探索与实施高等职业技术教育理论实践一体化的课程建设与改革,满足工学结合人才培养模式要求具有非常重要的现实意义。

作者冉瑞乾

机构地区四川电力职业技术学院

出处《四川建筑》 2010年第2期24-26,共3页 Sichuan Architecture

关键词工学结合工作过程化情景教学教学做合一实践

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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四川建筑

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