摘要
教授治学是西方大学历久弥新的民主治校理念,补充了我国大学校长治校传统的不足。相关法律法规缺失、学术制度供给不足、"双肩挑"现象严重、纯粹学术权力弱化是我国教授治学施行困难的集中表现。建立健全相关法律法规、实行教授委员会制度、深化高校教育职员制改革、引导纯粹学术权力回归是教授治学的实现路径。
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第5期5-6,12,共3页
China Higher Education Research
基金
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“高校教师专业化发展研究”(课题批号:DIA070122)
阜阳师范学院重点课题“和谐校园背景下的高校民主政治建设现状分析及对策研究”(课题批号:2008ghyjz03)的研究成果
