研究鲁迅儿童教育思想的重要性——姜彩燕《鲁迅与儿童教育》序
被引量：3
出处
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
2010年第4期86-89,共4页
Luxun Research Monthly
同被引文献43
-
1刘志东.鲁迅创作中儿童问题的叙述研究[J].鲁迅研究月刊,1999(2):39-43. 被引量：5
-
2曹年生.论《呐喊》、《彷徨》中的少年儿童[J].鲁迅研究月刊,1999(8):39-44. 被引量：2
-
3王吉鹏,秦岭.《朝花夕拾》的文献价值[J].鲁迅研究月刊,1996(4):50-54. 被引量：2
-
4肖同庆.走向死亡：迟暮与辉煌─—鲁迅晚年生死观论[J].鲁迅研究月刊,1994(2):12-16. 被引量：4
-
5蒋风,韩进.鲁迅周作人早期儿童文学观之比较──兼论中国现代儿童文学发展的鲁迅方向[J].鲁迅研究月刊,1994(2):65-68. 被引量：14
-
6叶世祥.《从百草园到三味书屋》新论[J].鲁迅研究月刊,1993(2):33-37. 被引量：2
-
7杨剑龙.论鲁迅的乡土情结与乡土小说[J].鲁迅研究月刊,1993(6):29-36. 被引量：4
-
8孙郁.鲁迅笔下的少年世界[J].鲁迅研究动态,1989(7):39-45. 被引量：3
-
9李淑丽.鲁迅和日本儿童版画[J].鲁迅研究动态,1988(10):70-71. 被引量：2
-
10汤山土美子.我对鲁迅、周作人儿童观的几点看法[J].鲁迅研究动态,1988(1):75-80. 被引量：5
-
1向蓉.谈《朝花夕拾》中的教育思想[J].文学教育,2013(3):129-129.
-
2何敏怡.论“聊斋”童话与蒲松龄的儿童教育思想[J].作家,2010(16):117-119. 被引量：1
-
3裴婷婷.再现鲁迅作品中的儿童教育思想[J].短篇小说（原创版）,2013,0(05Z):27-28.
-
4闫耀军.谈鲁迅文学作品中蕴涵的教育思想[J].芒种,2013(3):63-64.
-
5王志梅.救救孩子——从鲁迅作品中孩子的形象看去[J].安徽文学（下半月）,2010(1):139-140. 被引量：1
-
6杨秋华.论周作人的儿童教育思想[J].株洲师范高等专科学校学报,2007,12(6):93-96.
-
7熊焰.鲁迅蒙学思想初探[J].鲁迅研究月刊,2011(12):19-24. 被引量：2
-
8李跃进.论新时期文学对当代社会发展的影响[J].教育与职业,2004(20):40-41.
-
9周春雷.路遥代表作《平凡的世界》人物思想分析[J].短篇小说（原创版）,2014,0(04X):25-26. 被引量：3
-
10姜彩燕.“立人”之路的两种风景——试比较鲁迅与周作人的儿童教育思想[J].西北大学学报（哲学社会科学版）,2014,44(4):91-97. 被引量：3
;
